在我的幼年记忆里，爷爷叶圣陶从始至终保持着十分规则的作息：上午到公民教育出版社处理作业，然后回家吃午饭睡午觉；下午2点开端着手改文章，一般一向改到下午6点。事务繁多的时分，他吃过晚饭还要再动笔作业。爷爷作业很忙，不是出去开会，便是趴在书桌前写写改改。他作业的时分，全家人都不会去打搅，年幼的我因为猎奇，常常安安静静地站在书桌旁看他改稿子。
直到我读了几年书，才意识到爷爷是在编讲义，我学的讲义都出自他的手。爷爷还常常把爸爸叶至善叫到书桌前，和他评论一些讲义内容的修正。父子俩常常为了一篇文章的某句话或某个词评论良久。
1950年12月1日，人教社正式建立，爷爷被任命为社长和总修正。他带领着为数不多的修正，掌管修订和撰写了新中国第一套大、中、小学教材。为了让新中国的语文课展示新面貌、新内容，爷爷满腔热忱地亲身上阵创造。例如，他为新讲义写了两首有代表性的儿歌——收录在《高小语文讲义》第一册傍边的《国旗歌》《我们的新国家》，体现出新中国建立后爷爷振作的心境。
《朱德的扁担》《吃水不忘挖井人》等革新体裁课文也通过爷爷的修正。爷爷的修正作业极端详尽，他常常会对一个句子重复揣摩琢磨。
1981年，我采访了写《维护益鸟，不掏鸟窝，不摸鸟蛋》倡议书的11位同学，写了一篇《让全国的小朋友都知道》的报导。爷爷把其间一个孩子所说的“全国有两万万小朋友”改成了“全国的小朋友这么多”，我才意识到，原文是我自己强加的内容，修正后才更契合一般农村孩子的说话口气。
爷爷做了大半生教材修正作业，他一丝不苟、精雕细镂的情绪一向鼓励着我。特别令我难忘的是，他把对祖国的爱、对新中国建立与开展的高兴，灌注到了他所编选的每篇课文中。我成为一名修正后，常常会回忆起这一切。爷爷的精力一向鼓励着我，让我时间催促自己成为一名好修正。